Conclusiones

      El estudiante puede comprender mejor el concepto del experimento de Michelson y Morley, mediante actividades didácticas que empleen recursos virtuales que les permitan simular la experiencia.

      En el experimento de Michelson y Morley se lanzó un solo rayo de luz y empleando un espejo se dividió en dos, cada uno recorrió trayectorias distintas pero de igual longitud. Posteriormente los rayos volvían a unirse, como consecuencia de la existencia del éter se esperaba observar las interferencias propias de los rayos de luz por moverse a velocidades distintas.

      El resultado del experimento de Michelson y Morley indicó que, los rayos de luz que llegaban al final del recorrido, fuera por la trayectoria que fuera, siempre llegaban al mismo tiempo.

      A partir del experimento de Michelson-Morley se demuestra que la luz posee una velocidad constante e inalterable, independientemente de si se mueve a favor del éter o en contra del hipotético éter.

      Del experimento de Michelson-Morley se deduce que el éter no existe o no es posible detectarlo físicamente, por tanto no tiene sentido postular su existencia.

      Las contribuciones más importante del experimento de Michelson-Morley al avance de la Física son el refutar la hipótesis del éter y servir de base experimental para la Teoría de la Relatividad Restringida de Einstein.